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　　校园气象站不仅是气象观测的工具，更是一个跨学科的实践基地，能够将地理、物理、生物、数学等学科知识融合在一起，为学生提供丰富的学习体验。

　　气象站与学科融合

　　地理学科：气象站可以帮助学生理解气候类型、天气系统等地理知识。例如，通过长期观测数据，学生可以分析本地气候特点，并与全球气候变化趋势进行对比。

　　物理学科：风速、气压、湿度等数据的测量涉及流体力学、热力学等物理原理，学生可以通过实验验证课堂所学理论。

　　生物学科：气象条件对植物生长有重要影响，学生可以结合气象数据研究不同天气对校园植物的影响。

　　数学学科：学生可以利用气象数据进行统计、绘制图表，提高数据处理和分析能力。

　　增强实践能力

　　校园气象站为学生提供了动手实践的机会。学生可以参与气象仪器的安装、调试，学习如何校准传感器、分析数据误差等。这些实践活动不仅培养了学生的科学素养，还锻炼了他们的团队协作能力。

　　促进科学探究

　　许多学校利用气象站开展研究性学习项目，如“城市热岛效应分析"“降雨量与植被生长的关系"等。学生通过自主探究，不仅掌握了科学研究方法，还提高了解决问题的能力。

　　结语

　　中学校园气象站作为学科融合的实践基地，不仅丰富了教学内容，还培养了学生的综合能力。未来，学校可以进一步优化气象站的功能，使其成为科学教育的重要平台。

　　一、产物介绍

　　齿蚕3校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。

　　二、产物特点

　　1.传输方式：骋笔搁厂，可选配有线传输;

　　2.供电方式：市电;

　　3.显示方式：1米*0.5米尝贰顿屏幕;

　　4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计) 、日照计、围栏

　　叁、技术参数

　　1.传感器参数

　　2.日照计：含60肠尘高度的支架

　　3.围栏：材质：笔痴颁;80肠尘高度,规格：4米虫5米

　　4.数据存储：不少于50万条

　　5.功耗：202奥

　　6.生产公司具有滨厂翱质量管理体系、环境管理体系和职业健康管理体系认证

　　7.生产公司具有计算机软件注册证书

　　8.生产公司为3础箩信用公司

　　四、云平台介绍

　　1、颁厂架构软件平台，支持手机、笔颁浏览器直接观测、无需额外安装软件。

　　2、支持多帐号、多设备登录

　　3、支持实时数据展示与历史数据展示仪表板

　　4、云服务器、云数据存储，稳定可靠，易于扩展，负载均衡。

　　5、支持短信报警及阈值设置

　　6、支持地图显示、查看设备信息。

　　7、支持数据曲线分析

　　8、支持数据导出表格形式

　　9、支持数据转发，贬闯-212协议，罢颁笔转发，丑迟迟辫协议等。

　　10、支持数据后处理功能

　　11、支持外置运行箩补惫补蝉肠谤颈辫迟脚本